[东北林业大学全日制生物工程专业学位研究生]东北林业大学全日制生物工程专业学位研究生培养方案

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全日制生物工程专业学位研究生培养方案
085238生物工程（Biotechnology Engineering）
一、培养目标和要求
培养掌握生物工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，从事生物工程领域科技创新与技术开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、工程规划与管理、新技术推广与应用、高新技术开发等方面工作的德、智、体全面发展的高级工程技术人员和工程管理人员。具体要求为：
1、拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，求实创新、具有集体主义观念，良好的职业道德和敬业精神，能积极为我国农业现代化和农村发展服务。
2、能熟练运用先进的科学技术和实验方法解决生物工程领域实验室和生产现场的工程、工艺实际问题；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。具有独立从事生物工程科学研究、工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3、熟练地掌握一门外国语（英语、日语或俄语），能阅读本工程领域的外文资料。
二、领域简介
主要涵盖：植物生物技术、动物生物技术、生物技术医药、微生物工程、食品工程、发酵工程、基因工程、蛋白质工程、细胞工程、生态技术、生化工程等。
三、招生对象与学习年限
具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员。
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，最长不超过5年。
四、培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制生物工程硕士研究生培养的重要环节，要求学生直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作，鼓励生物工程硕士研究生到企业实习，采用集中实践与分段实践相结合的培养模式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。在学生进入实验室后，由导师或导师组对学生进行专业知识和专业技能的培训，完成相应的专业学习。
五、课程设置
课程设置要充分反映生物工程领域对专业人才的知识与能力的要求，要以实际应用为导向，以满足职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将行业部门、培养单位和个人职业发展的需要有机地结合起来。
教学内容强调理论性与应用性的有机结合，教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本；重视运用团队学习、现场研究、模拟训练等方法，注重培养研究生研究实际问题的意识和解决实际问题的能力。
硕士专业学位研究生课程分为基础性课程与专业实践性课程两大类。总学分不少于32学分，其中学位课程学分10分，专业基础课程学分不低于16分。
硕士专业学位研究生的课程学习一般为一年，各课程的授课方式主要以教师的课堂讲授为主，辅以必要的讨论；实验课以实际动手能力的训练为主。必修课为考试课，选修课的考核可分为考试和考查两种方式，考试课采用百分制（60分合格），考查课采用百分制（60分合格）或五级制（优、良、中、及格、不及格）。另外，须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。具体课程设置及学分要求见下表。
课程设置表
课程类别 课程名称 总学时 学分 学期 考核方式 备注 学位课 政治 32 2 秋季 考试   第一外国语 64 4 秋季 考试   信息检索 32 2 秋季 考试   知识产权 32 2 秋季 考试   计算机应用技术 32 2 秋季 考试   专业基础课 细胞生物工程技术 32 2 秋季 考试   植物代谢专题 32 2 春季 考试   免疫学技术与抗体工程 32 2 春季 考查   微生物工程 32 2 秋季 考试或报告   遗传工程专题 32 2 春季 考查   高级生物化学 32 2 秋季 考试   最新分子生物工程 32 2 秋季 考试   选修课 新型肥料的研制与应用 32 2 秋季 考查   植物栽培生理 32 2 秋季 考查   微生物工程下游技术 32 2 秋季 考试或考查   分子生物工程与育种专题 32 2 秋季 考查   功能蛋白质组学 32 2 春季 考查   生物制品学 32 2 春季 考查   高级环境微生物工程 32 2 春季 考试或报告   同等学
历补修 生物工程专题 不计学分       生物化学安全工程专题 不计学分         六、实践环节
在学期间必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。即可在学院建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。
研究生须在第一学期期末确定论文导师后，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践一般应安排在第2、3学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经导师组成的评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可申请进行学位论文答辩。
七、学位论文
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容包括工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程管理等。
论文工作须在导师指导下独立完成。实行双导师制，其中一位导师来自校内，另一位导师为来自企业与本领域相关的专家。论文撰写完成后除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位（其中至少一位来自校外）本领域或相近领域的专家评阅。论文评审应重点审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
全日制硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成实践攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。学位论文至少在答辩前一个月完成论文的撰写和打印。经导师和校内外两位同行专家审查同意后，按学校有关规定申请答辩。答辩委员会应由5位（其中至少一位来自校外）与本领域相关的专家组成。通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核通过，可授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

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