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主办:湖州市教育局 学术支持:中国教育学会 技术支持: 中央电化教育馆
咨询电话:400-711-1010(周一到周五 9:00-17:30)邮箱:csesafe@moe.edu.cn 
  把孩子童年夺去,这令人心酸。这样的教育方式,负面效应是显而易见的。首先,违背人生的自然规律。童年,应该是天真烂漫,无忧无虑,自由自在地玩耍,这才符合人的天性。其次,一味地“填鸭式”教育,不仅无助于孩子的学习,还将扼杀孩子的创造性,早早成为“学习机器”。还有,将社会和家长无奈地拖入“充满硝烟的战场”,很多家长抱怨,本来不想这样的,完全是被动无奈地给孩子报各种学习班,花掉不菲的费用,还助长社会的不良风气。很多孩子的眼睛,就是这样“近视”的。
    作为一个7岁多、上小学二年级的男孩的爸爸,我和孩子的妈妈经常会陷入莫名的焦虑,时时面临给孩子“报班”的诱惑;不报吧,别的孩子周末好像都在各种“班”奔波,怕落后;报吧,又要牺牲孩子的双休日以及各种假期。我有时候给儿子讲自己在农村里长大的童年:没上过幼儿园和学前班,更没有任何“补习班”,漫长的假期,野地里疯玩,捞鱼摸虾捉蛐蛐数星星……他总是露出无限神往的表情。童年的缺失,是无论如何也弥补不了的。 浙江高考网  

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