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 学龄前就该教孩子避免和应对火灾
全球儿童安全网络调查数据显示，有近40％的儿童在日常生活中至少有过一次烫伤经历。超过30％的儿童在家能轻而易举地拿到火柴和打火机等点火器具。40%的学生有玩火经历，此外，51.8%的学生还未掌握基本的消防灭火常识和火灾自救知识，有33%的学生对火灾危害性缺乏认识。在住校学生中，针对所在寝室的环境，有37.01%的学生没想过火场逃生问题。教育孩子如何安全地与火“和平共处”必须引起大家重视。
 
    火灾死亡人数18.6％是未成年人
 
    今年5月底，公安部消防局发布数据称，近五年来，全国共有1624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾亡人总数的18.6％。
 
    北京市消防局相关工作人员表示，调查分析火灾当中少年儿童死伤案例，常见原因有以下三方面。首先，5岁至12岁是孩子最喜欢玩火的年龄段。在这个年龄段中，少年儿童好奇心强，探索欲强。火的神秘感恰好满足他们好奇心理的需求。该工作人员表示，少年儿童逃生自救能力弱，在发生火灾后易伤亡。在灾难出现时，儿童的身体和心理都显示出明显的弱势。一些少年儿童在惊慌失措的情况下，在缺乏基本的消防常识和基本的自防自救能力下，容易出现失去判断力，盲目乱撞，最终导致危机出现。
 
    学龄前是消防安全教育最佳时期
 
    心理咨询师白璐认为，学龄前是培养孩子良好消防安全习惯的最佳时期。一旦长大甚至成年，思想行为观点都成熟稳定，很难再去改变和重新塑造，而且对待新事物的接受能力和记忆能力也会随之下降。“学龄前的安全知识宣传教育工作是非常关键的。无论孩子的父母、老师、消防职能部门还是全社会都应当清醒地认识到这个年龄段进行安全宣传教育的必要性和紧迫性。通过讲故事、做游戏等多种方式，教给孩子在紧急状况下的应变措施，让他们知道在发生火灾时如何应对。”儿童该如何避免和应对火灾？
 
    北京市消防局工作人员表示，预防儿童引发火灾应重视对儿童进行消防安全知识教育。
 
    首先教育儿童不要玩火，火柴、打火机不是玩具，不能随便玩。点蜡烛、点蚊香有火灾危险性，使用时应注意远离可燃物；教育儿童不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等，家用电器、家用燃气都存在火灾危险性，应当在大人的监护下安全使用；教育儿童在无监护人或者其他成年人陪同看护时，不得单独燃放烟花爆竹，不得私自碰拿家里存放的易燃易爆危险品。
 
    当然火灾发生时，大人都有可能惊慌失措，小孩子更可能因慌乱或受惊造成更大伤害，因此必须教会他们如何应对火灾。
 
    首先教会儿童如何呼救以及何时呼救，要在平时核对报警电话号码目录，教会儿童拨打急救电话，在家内的所有电话旁张贴紧急电话号码，并向儿童解释每个号码何时呼救，甚至教会儿童如何及时寻求援助，如果孩子还不识字，用图画制作一个紧急电话号码，这能帮助孩子识别正确的呼救号码；告诉儿童火灾对人类造成的伤害，知道家里哪些地方容易发生火灾，遇有火灾时怎样报警，知道家庭及住宅楼发生火灾时疏散的途径；告诉儿童发生火灾时会有很多人帮助他们，如警察、消防人员、老师、邻居、医生等；教育儿童如何辨认火灾信号，确信孩子知道烟雾探测器、火灾警报器以及社区警报系统（警报器、汽笛等）的声音特征；教育儿童在通过烟气弥漫的火场时，要弯着腰弓着背低姿势行进或匍匐爬行，不要深呼吸，要用湿毛巾蒙住口鼻，一旦身上着火，不要乱跑，要马上站住，就地躺下打滚，以压灭身上的火；教育儿童记住他们家长的姓名、家庭住址以及电话号码，以便疏散出来后及时与家人取得联系。
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