[江西九江七校2015]江西九江七校2016-2017年高二上学期段考生物试题及答案
来源:模拟试题 发布时间:2020-01-31 点击:
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本站为你带来考后第一手资讯及试题答案,以下为江西九江七校2016-2017年高二上学期段考生物试题及答案,希望对大家的学习有所帮助~第Ⅰ卷 选择题
一、选择题
1.一段腐烂的木头上长满了苔藓,里面还有蚂蚁、蚯蚓等等。下列各项中,与这个腐烂木头的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部害虫 B.一间充满生机的温室大棚
C.一片松林中的全部生物 D.一片草原上的藏羚羊
2.下列叙述正确的是
A.原核细胞结构比较简单,所以不具有多样性 B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
C.细胞本身就是一个生命系统 D.细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性和统一性
3.右图所示的细胞可能是
A.酵母细胞 B.原核细胞
C.动物细胞 D.植物细胞
4.下列有关叙述错误的是
A.一切生物体都是由细胞构成的
B.单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,各项的生命活动都是由细胞来完成
C.多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动
D.病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖,故它不是生物
5.观察口腔上皮细胞时,使用光学显微镜的正确方法是
A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察
6.2003年上半年,非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难,经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒,则该病毒的特点有
A.它能进行独立的新陈代谢 B.它能通过增殖繁衍后代
C.它具有完整的细胞结构 D.它的的组成元素中含有C、H、O、N
7.下列哪项不属于生命系统
A.池塘中的一只青蛙
B.青蛙的表皮细胞
C.表皮细胞中的水和蛋白质分子
D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物
8.根据细胞学说的内容,下列表述不正确的是
A.细胞本身是一个有机体,它是生命的体现者
B.一个新细胞的产生可以从一个旧细胞转变而来,也可以由其他物质通过合成而来
C.细胞既可以作为生命体单独存在,也可以与其他细胞共同组成生命
D.生物界具有统一性
9.下列哪一项代表了玉米植株的结构层次
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→器官→个体→种群
D.细胞→器官→系统→个体
10.生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说明
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成 ②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素 ④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素
A.②③④ B.③④ C.②④ D.①③④
11.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有氧原子的个数是
A.n-m B.n-2m C.n+m D.n+2m
12.在鉴定还原糖的实验中,加入斐林试剂时,必须要
A.先加入斐林试剂甲液,后加入乙液 B.将斐林试剂的甲液和乙液等量混匀后再加
C.先加入斐林试剂乙液,后加入甲液 D.以上A、B、C三项操作方法都正确
13.多肽分子能被肽酶降解,至于哪一肽键断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂R基为R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基端之间的肽键。下图所示是一种五肽,下列说法正确的是
A.上图所示肽链由五种氨基酸脱水缩合而成
B.在肽酶P的作用下,经过水解可以生成形成两种多肽
C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D.该肽链中最多含有游离的氨基和羧基数各1个 高中生物模拟题 14.2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”,其主题为:行动起来向零艾滋迈进。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内具有细胞核,所以其能独立生活
C. 获取大量HIV的方法是将其接种在寄主细胞培养液中培养
D. HIV属于生命系统结构层次的细胞层次
15.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,它的分子式是
A.C5H11O2NS B.C3H7ONS C.C5H11O2S D.C5H10O2NS
16.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是
A.生命活动都离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动
17.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是
A. 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多
B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
18.20种氨基酸的平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去水的相对分子质量总量为1548。那么组成该蛋白质的肽链数是
A.4条 B.6条 C.8条 D.16条
19.下列关于细胞的说法,错误的是
A.用显微镜可以观察到各种不同的细胞,体现了细胞的多样性
B.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的DNA分子,体现了细胞的统一性
C.细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系
D.细胞学说阐明了动植物细胞的统一性
20.如图所示,甲图中 ①② 表示目镜, ③④ 表示物镜, ⑤⑥ 表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
21.已知氨基酸的平均分子量为126,天冬酰氨的R基为(—C2H4ON),现有分子式为CXHYOZN17S2的一条多肽链,其中有2个天冬酰氨参与组成。则该多肽的分子量最大约为
A.1638 B.1854 C.1890 D.2142
22.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色反应的是 高中生物模拟题
①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
23.两个氨基酸分子缩合形成二肽,脱去一分子水。这个水分子中氢来自
A.羧基(-COOH ) B.氨基(-NH2 )
C.连在碳原子上的氢 D.氨基和羧基
24.某些单子叶植物,如菠菜、鸢尾等的叶子内含有大量的可溶性还原糖,但这些植物的叶子不宜做鉴定还原性糖的实验材料,原因是
A.这些植物的叶片不宜磨碎
B.在研磨时糖类易被破坏
C.叶片中的叶绿素颜色较深,掩盖了发生颜色的反应
D.叶片中光合作用的产物以淀粉的形成存在
25.牛奶制品都是要按规定检测蛋白质含量的,若蛋白质含量不够,说明牛奶质量不过关。但是,蛋白质不容易直接检测,生化学家们就想出个偷懒的方法:蛋白质是含氮的,所以只要测出奶中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量。不法商人通过添加三聚氰胺(分子式:C3H6N6)来提高奶粉含氮量,但含三聚氰胺的假蛋白对人体健康有极大的危害。根据题中信息,对于以上说法的理解不正确的是
A.三聚氰胺的含氮量高于普通蛋白质,因此可以用它弥补奶粉中的蛋白质含量的不足
B.双缩脲试剂与三聚氰胺不会产生颜色反应
C.食品工业中对蛋白质含量的检测是通过检测含氮量来进行推算的
D.所谓的假蛋白,就是含有蛋白质的组成元素,但不具备蛋白质结构和功能的物质
26.下列有关物质的鉴定实验中,实验材料、试剂、实验方法、实验现象均正确的是
A.葡萄糖溶液中加入斐林试剂,产生砖红色沉淀
B.氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,发生紫色反应
C.花生匀浆中加入苏丹Ⅳ染色,发生紫色反应
D.蔗糖溶液中加入碘液后,溶液呈无色 高中生物模拟题 27.下图表示有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析不正确的是
A.一个多肽中A的种类不一定有20种
B.①过程发生发生的化学反应是脱水缩合
C.B的化学简式是-NH-CO-
D.蛋白质结构和功能的多样性是由元素种类决定的
28.如果把细胞搅碎,细胞将死亡,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,上述现象说明
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B.细胞和病毒被搅碎后都失活,说明两者的结构是完全一致的
C.生命体的生命活动必须建立在一定物质基础之上
D.生物体的生命活动的正常进行需要一个完整的结构基础
29.下列说法正确的是
A.西瓜含有大量的糖,常被用于还原糖的鉴定
B.通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液
C.苏丹Ⅳ染液能将脂肪颗粒染成红色
D.脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒
30.下列关于细胞内的元素和化合物,正确的是
A.人体细胞的主要元素中。细胞鲜重含量最多的是碳
B.精瘦肉中含量最多的无机化合物是蛋白质
C.细胞中大量元素的生理作用大,微量元素作用小
D.组成细胞的元素大多以化合物形式存在
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题
31.(每空1分,共6分)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①把要放大观察的物象移到 ;
② ;
③ 至物像清晰。
(2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为 (填写40×、20×或5×)
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转动物镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在( )
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(4)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为 。
32.(除表明外每空2分,共10分)用氨基酸数目自动分析仪测定几种多肽化合物的氨基酸数目如下表所示
①
②
③
④
⑤
⑥
多肽化合物
催产素
牛加血压素
血管舒缓素
平滑肌舒张素
猪促黑色素
人促黑色素
氨基酸数目
9
9
9
10
13
22
(1)表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的 。
(2)表中③与④或⑤与⑥虽然功能相同,但各具专一性,它们之间的差异取决与 。
(3)在不知道血管舒张素具体结构的情况下推知这种肽类化合物至少有 个氨基(1分)和 个羧基(1分),这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置? 。(4分)
(4)①中常见的氨基酸最多有 种。(1分)
(5)假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m,则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多 。
高中生物模拟题 33.(每空1分,共6分)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次性食用大量糖时,尿液中是否可能有葡萄糖存在?下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定;实验步骤如下:
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。
第二步:分别向3支试管内加入等量的相应的液体1号加2mL正常尿液;2号加2mL葡萄糖溶液;3号加
;
第三步:向3支试管内分别加入刚配好的斐林试剂1mL,振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中,水浴加热约2min;
第四步:观察并分析实验结果
(1)1号试管的现象 ;
(2)2号试管的现象 ;
(3)3号试管若 ,说明不含葡萄糖;若 ,说明 。
34.(除注明外每空1分,共9分)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:
(1)上图中,图 是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点
(2分),其与病毒的最主要的机构区别是 (2分)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是 。(写3种)
(3)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含 和 ,是能进行光合作用的自养生物,E中的绝大多数种类是营寄生和腐生生活的异养生物
35.(除注明外每空1分,共9分)某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确。
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。(注:全素培养液是指含有植物生长所需全部必需元素的培养液,缺锌、缺镁的培养液是除锌、镁元素外其他必需元素齐全的培养液)
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液、缺锌培养液和 培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株苹果幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
① 缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明 ;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明
若B、C两缸内的幼苗都不表现为小叶病,则说明 ;
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是: 。(3分) 高中生物模拟题 江西省九江市七校2016-2017学年高一上学期第一次段考
生物试题答案
一、选择题
1-5 BCBAA 6-10 BCBBC 11-15 CBCCA 16-20 BCBBD 21-25 ADDCB 26-30 CDDCD
二、非选择题
31.(每空1分,共6分)
(1)视野中央 转动转换器,换用高倍镜 调节细准焦螺旋
(2)40× (3)A (4)逆时针
32.(10分)
(1)氨基酸的种类不同,排列顺序不同(2分)
(2)组成多肽的氨基酸的种类不同,数量不同,排列顺序不同,肽链盘由折叠形成的空间结构多种多样(2分)
(3)1 1 这两个基团应该位于肽链的两端(每空1分)
(4)9(1分)
(5)3(m-54)(2分)
33.(6分)
2mL食用大量糖后的尿液
(1)不产生砖红色沉淀 (2)产生砖红色沉淀
(3)不产生砖红色沉淀 产生砖红色沉淀 含葡萄糖
34.(除标注外,每空1分 共9分)
(1)E 没有以核膜为界限的细胞核(2分) 有细胞结构(2分)
(2)B、C 核糖体
(3)光合色素(藻蓝素和叶绿素) 蓝藻素
35.(除注明外每空1分,共9分)
(3)①缺镁
(4)①A ②苹果小叶病是由缺锌引起的 苹果小叶病是由缺镁引起的 苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关 苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关
(5)在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐(3分) (放在适宜条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。一段时间后小叶病消失,幼苗恢复正常生长)
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