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已有576所学校开展安全课程、7598名教师参与授课、243079名学生参与学习
为了让安全能与孩子同行,让孩子们健康快乐的成长,家长和学校应该担负起孩子的保护责任。
一些青少年生活单调,大量时间围着课堂和一堆堆作业转,这使正处于心理逆反期的孩子情绪压抑,使他们的思想变得简单,处理问题的方法也简单了。
校园暴力事件近年来频频被曝出,女生施暴行为增多、初中生比例高已成为不容忽视的新特点。对在媒体上搜集到的51个校园暴力典型案例进行梳理后,西北政法大学教育法治研究中心执行主任管华发现,有多人参与的校园暴力事件多达37例,“新近发生的多起校园暴力事件正趋向‘规模化’。”
中小学校园暴力欺凌事件“规模化”,表明了问题的严重性。
首先,校园暴力欺凌事件是一个法律问题。青少年普法没有落到实地,暴力实施者不懂法,受害者缺乏维权意识,是暴力欺凌的重要原因。目前的校园普法大多是给学生讲哪些行为属于违法犯罪,而对青少年具有哪些法律权利,就有意无意被忽略了。这不仅无法使青少年感受到法律的保护,还导致他们对他人的合法权利认识模糊,因而容易惹出侵害他人法律权益的行为。所以,向青少年普法,不仅应该让青少年知道如何遵纪守法,更应该普及权利意识。
其次,一些青少年生活单调,大量时间围着课堂和一堆堆作业转,这使正处于心理逆反期的孩子情绪压抑,使他们的思想变得简单,处理问题的方法也简单了。假如能给孩子提供更丰富的生活方式,就能使他们的精神更平和一点,了解解决问题的更多方法,培养个人兴趣。比如,学校本该为学生提供除了教科书之外的阅读机会,可很多学校图书室要么空空如也,要么很少对学生开放。
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