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儿童上网风险 远比伤害视力更可怕
日前，就“在面对网络侵害时，儿童和成年人是否具有正确应对的意识和能力”的问题，互联网一家公司收集了24501份有效问卷调研。
　　
    结果显示：网络诈骗、不良信息和网络欺凌是未成年人群体遭遇的三大负面因素。其中，网络诈骗比例最高，占受访者的61%，有超过23%的问卷者表示曾遭到网络的暴力欺凌。
 
　　其中，这三大风险又具体分为8类：

    ①安全风险认知不足

    ②过度上网

    ③卷入违法犯罪

    ④泄露个人信息间接损失财产

    ⑤接触有害信息

    ⑥遭遇网络欺凌等在线风险

    ⑦与陌生网友见面时出现危险

    ⑧遭遇诈骗盗号直接损失财产

    值得注意的是，相比成年人，网络欺凌对儿童具有更大的危害性，在线遭遇网络欺凌、骚扰等易造成心理伤害，未成年人更容易因遭遇网络欺凌而自杀。
 
　　你的孩子上网到底做了什么？

    如果你对此还不清楚的话，或许下面的数据，可以给你一些方向：

　　超半数儿童不到5岁就会上网

    中国互联网信息中心最新统计显示，年龄低于10岁的中国网民超过1800万，未成年上网人群已经过亿。90%的中国儿童在日常生活中经常接触互联网，其中城市儿童触网率高达95%。
 
    统计还显示，到去年为止，56%的儿童初次上网的年龄低于5岁，一些孩子对平板和电脑的使用技巧已经超过家长，是名副其实的“互联网原住民”。
 
　　不同年龄段儿童，上网目的也不同

    8岁以下低学龄和学龄前儿童：看视频、玩游戏、听故事等娱乐是上网的主要目的；

    3年级以上小学生和初中生：玩游戏和写作业、网络聊天占据了他们的大部分上网时间。
 
    随着年龄的增长，青少年会越来越频繁地使用互联网。家长已经无法简单用“断网”来控制孩子的上网时间了。

　　到底该如何引导孩子安全上网？

　　家校联动营造安全网络环境

    七大常识，建议家长在日常沟通时进行教导：

    不透露个人信息

    不理睬不良信息

    不约见陌生网友

    不相信免费“午餐”
 
    不辱骂欺凌他人

    不过度使用网络

    不触犯法律底线
 
    同时，堵不如疏，建议学校应为学生提供安全的上网场所和交流环境，通过校园群、班级群等方式，引导学生正确使用网络和社交工具。老师也应与家长密切沟通，当观察到学生有反常行为如逃课、精神不振等现象时，及时提醒家长注意。
广东高考网  

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