[高考备考策略和技巧]【高考备考进行时】2017年高考政治重点知识精编大全

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  2017年高考悄然接近，第二轮总复习已经开始，这是总结出的2017年高考政治重点知识精编大全，帮你迅速提高政治分数。
知识点1：多变的价格   ★★1、影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格 （1）供求影响价格①气候、时间、地域生产条件、政策等因素通过改变商品的供求影响商品的价格。②供求是影响商品价格的直接因素。 供不应求，价格上涨——卖方市场（卖者起主导作用，对卖者有利的市场）； 供过于求，价格下跌——买方市场（买者起主导作用，对买者有利的市场）   （2）价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）注：价格、供求和价值的关系：价值决定价格，价格与供求相互影响（不能说“决定”），而价值与供求无关（价值只取决于商品耗费的社会必要劳动时间）。价格只能由价值决定。“价格由购买力决定”、“价格由市场竞争的激烈程度决定”、“价格由供求关系决定”等提法都是错的。 [知识整合]商品价格涨跌（即波动）的原因：（1）根本原因：价值决定价格。由于社会劳动生产率提高（降低），社会必要劳动时间降低（增加），商品的价值量减少（增加），商品的价格下跌（上涨）。（2）直接原因：供求影响价格。供大于求，价格下降；供小于求，价格上涨。在市场上商品销售的价格与价值不符，这主要是受供求关系影响所致。   ★2、商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系 （1）价值量：商品价值大小（单价）；价值总量=价值量×数量。注：商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。这就促使商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率。   ★3、价值规律 ①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 注：这里的“等价交换”并不能每次交换都要等价，也不是指等价交换的次数多于不等价交换的次数，而是指一个总的趋势；即平均价格等于价值。②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 注：价格不会无限涨落的根本原因是价值决定价格，直接原因是价格与供求相互影响、相互制约：供求会影响价格，价格的变动也会影响供求。   ★★4、价格变动对人们生活和生产经营的影响 （1）对人民生活的影响 ①价格变动会引起需求量的变动。一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少；价格下降，人们对商品的需求量增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。 在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少。 在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加。 注：一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。   （2）对生产经营的影响：调节生产规模，提高劳动生产率（个别劳动生产率），促使企业生产适销对路的高质量产品。①调节生产规模：商品价格上涨，扩大生产规模；商品的价格下跌，缩小生产规模。②提高（个别）劳动生产率。企业只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势。③促使企业生产适销对路的高质量商品。消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，质量好的商品能获得较大的市场份额，获取更多的利润。 结论：不管是“影响价格的因素”还是“价格变动的影响”，归根到底都是价值规律起作用，生产经营者和消费者应当遵循价值规律，时刻关注价格的变化，提高市场应变能力和适应能力。   知识点2：多彩的消费   1、影响消费水平的因素主要有哪些？ 影响消费的因素很多，其中最根本因素是经济发展水平，主要因素是居民的收入和物价水平。   ★（1）收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础。 ①一般说来，在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，消费量就越大，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距。   （2）物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力会普遍降低；物价下跌，则购买力会普遍提高。一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。   2、消费类型：   ①按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费（对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的）和租赁消费③按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费。注：生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。   3、理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数   （1）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 （2）它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 ★（3）恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。反映人们消费结构与消费水平的一个系数。   规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。   ★4、正确评价四种消费心理   （1）从众心理。表现为“人有我有”。从众往往引发流行趋势，商家往往利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销商品。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。（2）求异心理。表现为“标新立异”。求异心理意在展示个性，可推动新工艺和新产品的发展，但展示个性要考虑社会认可。过分标新立异不值得提倡。（3）攀比心理。表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理是不健康的，应该反对。（4）求实心理。根据需要，讲究实惠。是一种理智的消费。提倡求实消费心理主导下的消费。   ★★5、树立正确的消费观   我们做理性的消费者，践行正确的原则。 （1）量入为出，适度消费；这种原则要求在自己的经济承受能力之内进行消费。注：反对过度超前消费；过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展，反对滞后消费。 （2）避免盲从，理性消费；要尽量避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 （3）保护环境，绿色消费；绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是持续性消费。绿色消费要求，即5R：节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。对个人发展和国家、民族振兴都具有重要意义。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。   6、贷款消费 （1）借款消费一般指消费者向银行和其他金融及非金融机构借款，用于购买住房、汽车等耐用消费品或医疗、旅游等消费性支出的一种消费形式。 （2）借款消费是以信用为基础的，需要人们一要更新消费观念，二要充分考虑经济承受能力和还贷能力，维护好个人信用。在当今经济形势下，对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。 （3）贷款消费的作用体现在一能即时提高消费者的生活质量，二通过消费促进生产，利于社会经济的发展，三利于形成社会信用体系。   知识点3：走进社会主义市场经济   一、市场配置资源   1.为什么要合理配置资源？配置资源的基本手段是什么？ （1）必要性：资源的有限性和人类需求的无限性要求我们必须合理配置资源。 （2）基本手段：市场（无形的手）、计划（有形的手）   ★2.什么叫市场经济？市场是如何配置资源的？市场配置资源的优点和局限性有那些？ （1）市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 （2）市场主要是通过价格的涨落、供求的变化、竞争来实现对资源配置的调节。 （3）优点： ①市场能通过价格的涨落及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递市场信息，实现资源配置。 ②面对市场竞争，在利用利益杠杆的作用下，生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 （4）局限性：市场调节不是万能的： ①市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题；枪支、麻醉品等社会危险品不能让市场调节。 ②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（学会区分三者） （5）单纯市场调节的危害： ①严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定； ②会导致资源配置效率低下、资源浪费； ③社会经济不稳定，发生经济波动和混乱； ④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。   3.为什么要规范市场秩序？如何规范市场秩序？ （1）原因：只有公平、公正的市场秩序，形成统一开发竞争有序的现代市场体系，市场才能实现资源合理配置，才能维护消费者的合法权益，才能保证国民经济健康有序的发展。 ★（2）措施：①良好的市场秩序依赖市场规则来维护，必须完善和坚持各项市场规则。②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用制度建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。③市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。每个经济活动参加者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。   4.市场规则有那些形式和内容？ （1）形式：法律法规、行为规范、市场道德规范 （2）内容：市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则（自愿、平等、公平、诚实守信）。   ★5.为什么要建立社会信用制度？怎么样建立？ （1）原因：①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 （2）措施：①切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。②每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。每个经济活动参加者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。   二、社会主义市场经济 1.社会主义市场经济的含义及基本特征？ （1）社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。 ★（2）基本特征：①基本标志——坚持公有制主体地位②根本目标——共同富裕③能够实行强有力的宏观调控。   ★2.为什么要加强国家的宏观调控？国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么？ （1）原因：①加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。②市场调节不是万能的，公共物品市场不能调节，社会危险品不能让市场调节，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。③加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 （2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 （3）宏观调控手段：经济手段（运用经济政策和计划）、法律手段（制定和运用经济法规）和必要的行政手段（行政指示、规定、命令）。注意区分三种手段。   知识点4：人民当家作主   ★1、我国的国家性质（国体）是什么？ 我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。   ★2、人民民主专政的本质是什么？最大特点是什么？ （1）本质：人民当家作主。 （2）最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。   ★3、我国的民主有哪些特点？ 特点：人民民主的广泛性和真实性。 （1）广泛性：表现在人民享有广泛的民主权利，还表现在民主主体的广泛性。 （2）真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。   4、我国民主与专政的关系如何？ 我国的民主与专政是辩证统一的。一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成，互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。   ★5、为什么必须坚持人民民主专政？ （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，已写入宪法。 （2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身现代化建设的积极性；只有坚持对敌对势力的专政，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。   ★6、我国政府关于人权问题的基本观点有哪些？ （1）最根本、重要的人权是人民的生存权、发展权。保护和促进人权必须从保障人民的生存权、发展权这两个环节入手。 （2）实现人权的根本途径：促进经济发展和社会进步。 （3）国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障。有些大国标榜“人权高于主权”，实际上是借人权干涉别国的主权，是霸权主义和强权政治的行径。 （4）人权是具体的、相对的。一个国家的人权及其实现，是受该国的经济、政治和文化发展制约的，不可能超越该国的具体国情。 （5）我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”社会主义人权实现有真实性。   7、在我国，公民的权利与义务的关系如何？ 公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。   ★8、我国公民的政治权利和义务的分别有哪些？ （1）政治权利和自由： ①选举权和被选举权（是公民的基本民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）； ②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）； ③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权）。 （2）政治性义务： ①维护国家统一和民族团结（是我国顺利进行进行社会主义现代化建设的根本保证）； ②遵守宪法和法律； ③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。   ★9、公民参与政治生活应把握的基本原则是什么？ （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。 （2）坚持权利和义务统一的原则。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。 （3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，国家尊重和保障公民个人的合法权益。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益，这是公民爱国的表现。   ★10、我国公民政治生活的内容？中学生怎样参与政治生活？ （1）内容：①行使政治权利，履行政治性义务；②参与社会公共管理活动；③参与社会主义民主政治建设；④关注我国在国际社会中的地位和作用。 （2）怎么参与：①必须明确政治生活的作用；②需要学习政治知识；③贵在实践。   知识点5：我国政府是人民的政府   ★1、我国政府的主要职能有哪些？ （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能：保卫国家主权、保护公民合法权益、保护合法财产不受侵犯、协调内部矛盾、维护社会治安等。 （2）组织社会主义经济建设的职能：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。 （3）组织社会主义文化建设的职能：宣传科学理论，提高全民素质；组织和发展科、教、文、卫、体等各项事业。 （4）提供社会公共服务职能：公共基础、文化、卫生设施的建设，完善就业机制，建立医疗卫生制度，建立健全社会保障体系，控制人口，保护自然环境等。   ★2、我国政府的作用有哪些？ （1）管理人们的社会生活； （2）为人们的生产生活提供公共服务。   ★3、我国政府的宗旨和工作基本原则分别是什么？ （1）宗旨：为人民服务。 （2）基本原则：对人民负责。   4、政府怎样坚持对人民负责的原则（要求）？ （1）坚持为人民服务的工作态度。政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。 （2）树立求真务实的工作作风。为人民服务不能只停留在口头上，要落实到行动中。 （3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府要多听取群众的意见和建议，倾听群众的呼声。   5、政府为公民求助或投诉提供了哪些途径？ （1）开设热线电话；（2）设立信访部门；（3）推行电子政务；（4）依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。   知识点6：人民代表大会制度   1、人民行使国家权力的机关是什么？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。   ★2、全国人民代表大会的性质和地位？ （1）性质：最高国家权力机关。 （2）地位：全国人大在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。   ★3、人民代表大会的职权有哪些？含义？ （1）人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 （2）含义： ①立法权：制定法律和法规的权力。 ②决定权：宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。 ③任免权：各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免等权力。 ④监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。   4、人民如何行使国家权力？ 广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。   5、全国人大常设机关是什么？ 全国人大常务委员会。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权有全国人大常委会行使。   ★6、人大代表是如何产生的？ 人大代表产生的方式有两种：①全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选出；②县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生。全国各级人大代表每届任期五年。   ★7、人大代表的职责是什么？ 人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力。在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。   8、人大代表的权力有哪些？ 人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力，包括审议权、表决权、提案权和质询权。（注意和人民代表大会的职权进行区分）   9、什么是政体？我国的政体是什么？ （1）政体：一个国家的政权机关的组织形式。 （2）我国的政体：人民代表大会制度（我国的根本政治制度）。   10、人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是什么？具体表现在哪几个方面？ （1）最重要的特点：实行民主集中制。即在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 （2）表现： ①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 ③在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。   ★11、人民代表大会制度的基本内容？ （1）国家的一切权力属于人民； （2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； （3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权； （4）实行民主集中制的组织和活动原则。   12、人民代表大会制度的优越性有哪些？ 它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。   ★13、人民代表大会与其他国家机关的关系？ 人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家行政机关和司法机关去贯彻执行。   知识点7：我国的政党制度   ★1、中国共产党领导和执政地位是怎样确立的？ （1）中国共产党的领导和执政地位是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。 （2）是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是它的宗旨。 （3）中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。   ★2、中国共产党的性质、宗旨和指导思想分别是什么？ （1）性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （2）宗旨：全心全意为人民服务。 （3）指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观。   ★3、如何不断完善中国共产党的领导方式和执政方式？ 中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。 （1）科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。 （2）民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。 （3）依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。   4、中国特色社会主义理论体系的内容是什么？ 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 （1）邓小平理论：党在社会主义初级阶段的基本路线是其核心内容；解放思想、实事求是是其精髓。 （2）“三个代表”重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它的本质是立党为公、执政为民。 （3）科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。   ★5、党如何实现最广大人民的根本利益？ 党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。   ★6、中国特色的政党制度是什么？有何特点？ （1）我国的政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）特点： ①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。 ②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。 ③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。 ④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。 ⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。   7、人民政协的主题和职能分别是什么？ （1）主题：团结和民主。 （2）职能：政治协商、民主监督和参政议政。   8、中国共产党领导的多党合作和政协商制度有哪些优越性？ 它绝不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的多党制。 （1）有利于发展社会主义民主政治； （2）有利于发展社会主义经济和文化； （3）有利利于构建社会主义和谐社会； （4）有利于推进祖国和平统一大业。   知识点8：中国特色社会主义文化   一、色彩斑斓的文化生活 1、当代文化生活色彩斑斓的原因？ （1）现代科学技术的发展，使文化产品的大批量，规模化，产业化生产与流通成为可能。 （2）社会主义市场经济的发展。   2、文化生活的“喜”与“忧”的表现 （1）大众传媒的发展给文化生活带来的正面影响：①充实人们的精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确地价值观念，提高思想道德素质④引导人们的消费观念，推动生产的发展。   （2）文化生活中的忧虑现象：（原因）文化市场的自发性和传媒的商业性。   3、大众文化 （1）含义——面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 （2）如何发展？一个原则：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。   双为和双百方针：为人民服务、为社会主义服务和百花齐放、百家争鸣的方针 三贴近和三创新：努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。 四种思想和精神：一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神；一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神；一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。   二、在文化生活中选择 1、落后文化： （1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。 （2）表现：常常以传统习俗的形成表现出来。如看相、算命、测字、看风水等 （3）态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。   2、腐朽文化 （1）含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 （2）危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 （3）态度：坚决抵制，依法取缔。   3、落后文化和腐朽文化存在的原因（导致、诱发、滋生） （1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 （2）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 （3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。   4、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？） （1）在个人方面：提高眼力，拒绝污染（提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。）树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神；等等。 （2）在国家方面：加强管理，正确引导。在文化上，要加强社会主义文化建设，奏响主旋律。在政治上，要坚持依法治国和以德治国相结合。在经济上，要加强监管文化市场，完善文化产业政策。增强我国文化产业的整体实力和竞争力。引导人们进行科学的文化消费。   ★5、发展中国特色社会主义文化 （1）原因：当前的文化形势，各种各样的文化有吸纳又有排斥，又融合又有斗争，又渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 （2）要求：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 （3）特点：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥强有力的导向和示范作用。 （4）内容：弘扬主旋律，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 （5）加强文化建设工作的意义：①有利于发展社会主义先进文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求；②有利于促进社会稳定和谐，促进社会全面发展；③有利于提高全民族素质；④有利于树立国家良好形象，增强国家文化竞争力。   推动社会主义文化大发展大繁荣 一、坚持先进文化的前进方向   1、中国先进文化的产生 （1）中国文化的真正出路：在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为真正的先进文化。 （2）中国文化的转折点：马克思主义传入中国——是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。   ★2、发展先进文化 （1）先进文化的基本内涵 在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）意义：发展先进文化是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。   ★3、建设社会主义核心价值体系 （1）构建社会主义核心价值体系的基本内容 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。   （2）为什么要建立社会主义核心价值体系？ 建立社会主义核心价值体系是社会主义市场经济发展的要求，是建设社会主义先进文化的要求，是现阶段社会主义思想道德建设的要求。建立社会主义核心价值体系，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，对于坚持社会主义先进文化的前进方向，对于建设社会主义和谐社会，都具有重大意义。   （3）如何建设社会主义核心价值体系？ 建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。   ★4、如何推动中华民族文化大发展大繁荣？ （1）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 （2）必须重视中华民族优秀传统文化的继承、弘扬与创新，必须重视对世界各国优秀文化的引进、借鉴与吸收。 （3）必须大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。   二、建设社会主义精神文明   1、为什么——建设社会主义精神文明的重要性 在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征之一，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，也是我们全面建设小康社会的重要目标之一。它包括思想道德建设和教育科学文化建设，渗透在整个社会主义物质文明建设之中，体现在政治、经济、文化生活的各个方面。   （1）建设社会主义精神文明，有利于促进社会主义社会的全面发展、全面进步。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。物质文明为政治文明和精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明和精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明和政治文明发展提供精神动力和智力支持。 （2）建设社会主义精神文明，有助于社会各项事业的发展。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 （3）建设社会主义精神文明，对每个人的生活有积极的影响。精神文明建设使人们的思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。   ★2、是什么——建设社会主义精神文明的根本任务 建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。   3、如何建设社会主义精神文明？ （1）建设社会主义精神文明，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义的指导地位。 （2）（确定社会主义精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民）发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 （3）大力发展教育、科学和文化事业   A发展教育事业：（原因）教育是发展科技和培养人才的基础，具有基础性、先导性、全局性作用。必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。（要求）必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。 B发展科学事业：（原因）科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（要求）第一，大力加强科学基础设施建设；第二，普及科学知识，弘扬科学精神；第三，坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学的重要作用；第四，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 C发展文化事业和文化产业：要扶持公益性文化事业，发展文化产业，鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。   （4）积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，开展精神文明创建活动：（意义）各具特色的精神文明创建活动，是人民群众自我教育、自我提高的有效途径。使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。（态度）青年学生应投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代青年成长成才的必然选择。 创建的主体——人民群众创建的形式——希望工程、送温暖、手拉手、春蕾计划、扶残助残   （5）加强社会主义思想道德建设   文化发展的中心环节   一、加强思想道德建设 1、思想道德建设的宝贵资源：传统美德和优良传统道德 中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。   2、加强社会主义思想道德建设的必要性 （1）道德本身具有时代性特征，总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。 （2）要实现培育“四有”公民，这一中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设，充分发挥道德模范的作用。   ★3、社会主义思想道德建设的地位 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向，是文化建设的灵魂。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。   4、社会主义思想道德建设的主要内容（基本内涵） 社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。   5、社会主义荣辱观的意义 （1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 （2）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员做出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。   6、“八荣八耻”的特点 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性导向，也有广泛性的要求。   二、思想道德修养与科学文化修养   ★1、科学文化修养与思想道德修养的关系 （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，提高知识水平和理论水平有助于于自觉地树立正确的思想道德观念。反之，缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德修养，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。   ★2、如何追求更高的思想道德目标？（或者问如何加强自身修养？） （1）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的三观。 （2）努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 （3）努力掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。 （4）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、做点滴小事做起。   3、在当代中国，发展什么样的先进文化？——发展中国特色社会主义文化   ★4、如何发展中国特色社会主义文化？ （1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 （2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系，弘扬和培育民族精神。 （3）发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，发扬优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 （4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。   知识点9：文化传承与创新   文化的多样性与文化传播 ★一、世界文化的多样性   1、世界文化多样性的表现 （1）文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。 （2）文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 （3）在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。 ①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 ②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。   世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。   2、世界文化与民族文化的关系（如何理解文化是民族的，又是世界的？） （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。 （2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。   3、尊重文化多样性的意义 （1）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 （2）尊重文化多样性的意义（必要性） ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。   （3）尊重文化多样性的原则：尊重文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。 只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才个更加丰富多彩，充满生机与活力。   ★二、文化在交流中传播   1、文化传播及其主要途径 （1）文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。   （2）文化传播的途径 ①商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 ②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 ③教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。文化传播是教育的重要功能。总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。   2、现代文化传播的手段   （1）传媒的含义及发展 ①含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现，这些传播的媒介，就是传媒。传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。 ②发展：随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。   （2）现代文化传播的手段：大众传媒 含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 功能：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。   3、文化交流的意义：中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了重要贡献；外域文化传入中国，也促进了中华文化的发展和进步。   4、文化交流的态度：做中外文化交流的友好使者。我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀的文明成果。又要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。   文化的继承性与文化发展   一、传统文化的继承 1、传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。   2、传统文化继承的表现 （1）传统习俗的继承：传统习俗，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 （2）传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。 （3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 （4）传统思想的继承：中国传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和首先观念。中国传统思想已经成为中华文化中的重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。   3、传统文化的特点、作用 （1）特点：①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。 （2）作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。   4、正确对待传统文化的意义：①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。   5、继承传统文化正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（继承标准）符合社会发展要求的、积极向上的内容，要继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容，加以改造或剔除。   二、文化在继承中发展   ★1、文化继承与文化发展的关系 （1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承。 （3）把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。   ★2、影响文化发展的重要因素 （1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。 （2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了经济、文化的发展。（例如：当代信息技术） （3）思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。 （4）教育在文化传承中发挥重要作用   教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。   文化创新   一、文化创新的源泉和作用 ★1、文化创新的源泉和动力 （1）文化发展的实质：就在于文化创新。 （2）社会实践是文化创新的源泉和动力。（社会实践对文化创新的决定作用） ①社会实践是文化创新的源泉。人类在社会实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。人们不可能从事任何有价值的文化创造。 ②社会实践是文化创新的动力。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。   ★2、为什么要进行文化创新 （1）文化创新的必要性 ①文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是不断变化发展的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变化发展而创新。 ②文化创新是文化自身发展的内在动力。文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。 （2）文化创新具有巨大的作用和深刻的意义： ①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。   3、文化创造的主体——人民群众。 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。作为文化创造者，应该自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。文化工作者必须具有崇高的历史使命感和社会责任感，创新内容，创新形式，创新手段。（辨析：只要立足于实践，就能创造出无愧于时代和人民的文化作品。）   二、文化创新的途径   ★1、文化创新的途径（文化创新的要求） （1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）基本途径（古今）：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。注意两个要求：（1）不能离开传统空谈文化创新，要对传统文化进行批判性继承。（2）体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 （3）基本途径（中外）：面向世界，博采众长。加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。   2、文化交流、借鉴与融合的意义（为什么）：不同民族文化之间要交流、借鉴与融合。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融会多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。   3、如何面向世界、博采众长？   （1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。只有平等交流，相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。 （2）学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则。   4、坚持正确方向，反对错误倾向：   （1）文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。 （2）反对两个错误倾向：守旧主义、封闭主义——一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化。如夜郎自大、唯我独尊。民族虚无主义、历史虚无主义，一味推崇外来文化，根本否定传统文化。如全盘西化、妄自菲薄。   ★5、如何实现中华民族文化的文化创新？ （1）文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。 （2）社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （3）人民群众是文化创造的主体。要发挥人民群众文化创造的主体作用。 （4）要着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程，反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。 （5）不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新，需要博采众长，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。   知识点10：生活智慧与时代精神   生活智慧与时代精神 1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。   （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。   百舸争流的思想 1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。   2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？哲学的基本问题与我们的生活息息相关，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。 ①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。   3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。   4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解： ①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。   5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心。 主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 唯心主义颠倒了物质和意识的关系，认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识决定物质。唯心主义对世界本原问题的回答都是错误的。但是唯心主义也包含了一些认识论、辩证法、人生观、价值观的合理思想，可以吸收和借鉴。   6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争   时代精神的精华 1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。 2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华）。任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。①正确地反映了时代的任务和要求；②牢牢地把握了时代的脉搏；③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。 哲学反作用于时代（即真正的哲学是社会变革的先导）。真正的哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，为社会变革作思想准备。真正的哲学为人们指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。   3、哲学对社会变革的作用： ①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。   4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源： 阶级基础：无产阶级的产生和发展、 自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学” 直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核（批判地吸取）]   5、马克思主义哲学的基本特征：★ 马克思主义哲学在阶级属性上的革命性变革：以往哲学都是剥削阶级的哲学，马克思主义哲学是无产阶级的哲学。 马克思主义哲学在内容上的革命性变革：以往哲学只注重解释世界，马克思主义哲学更注重改造世界①马克思主义哲学在实践基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。   6、马克思主义中国化的三大理论成果：★ 马克思主义中国化就是指马克思主义在中国的传播和发展，马克思主义同中国的具体国情相结合并通过中国民族形式表现出来。马克思主义中国化过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”。 ①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。实事求是是毛泽东思想的精髓。 ②邓小平理论及其主题：邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。 ③“三个代表”重要思想及其本质：“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓。   知识点11：唯物辩证法   1、联系的普遍性原理及方法论 【原理内容】：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。 【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。   2、联系的客观性原理及方法论 【原理内容】：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】： （1）联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （2）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。   3、联系的多样性原理及方法论 【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 【方法论】：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。 【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。   4、整体和部分关系原理 【原理内容】： （1）整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 （2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 【方法论】：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 【应用范围】：应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控。   5、系统优化的方法原理及方法论 【原理内容】：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。 【方法论】：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。   6、事物是变化发展的原理 【原理内容】： （1）一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。 （2）发展的实质就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。即新事物代替旧事物的过程。 （3）事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。   【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。 （1）要把事物如实地看成一个变化发展的过程。 （2）要明确事物处于怎样的阶段和地位。 （3）要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。   我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 【应用范围】：应用这一原理，说明看待一个人应当坚持变化发展的观点；说明我国的改革事业是新事物，要用创新精神拥护和支持改革，积极投身到改革事业中去；说明必须用发展的观点认识资本主义和社会主义两种不同制度，看到两种社会制度的不同前途，看到社会主义制度的优越性；说明要用发展的观点对待马克思主义、毛泽东思想，认识到邓小平理论、“三个代表”是马克思主义发展的新阶段，是毛泽东思想的最新成果，是指导我国社会主义现代化建设的强大思想武器。在对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的态度上，做到与时俱进，在实践中坚持和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。   7、量变和质变辩证关系的原理及方法论 【原理内容】：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 【方法论】：我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 【错误倾向】：反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。   8、矛盾（客观性）的观点及方法论 【原理内容】：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。 【方法论】：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。   9、矛盾的普遍性原理及方法论 【原理内容】：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。 【方法论】：矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。   10、矛盾的特殊性原理及方法论 【原理内容】：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。   11、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论 【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 【方法论】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。   12、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论 【原理内容】在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论】方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。13.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论 【原理内容】：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 【方法论】：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。   13、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理 【原理内容】：主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化 【方法论】：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。   14、辩证否定观原理及方法论 【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【方法论】：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。   15、辩证法的革命批判精神原理及方法论 【原理内容】：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 【方法论】：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。     知识点12：人生观与价值观   人生观部分 1、社会存在与社会意识的辨证关系原理 【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。 【方法论】：尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。   2、两大基本规律的矛盾运动原理 【原理内容】： （1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 【方法论】：尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。   3、人民群众是历史的创造者的原理 【原理内容】人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。 【方法论】：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。坚决反对脱离群众的倾向和作风。   价值观部分 1.价值与人生价值 ⑴哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。⑵人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的承认与满足（自我价值），而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群众的贡献。   2.价值观与价值观的导向作用 （1）价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。 （2）价值观的导向作用原理 【原理内容】：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。 【方法论】：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系   3.价值判断与价值选择 价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体性特征。因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。   4.如何真正站在最广大人民的立场上 ⑴最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。⑵当个人利益与人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上。⑶当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当利益。⑷当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。   5.价值的创造与实现 ⑴在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。⑵在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。⑶在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。   知识点13：公民   1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。 ⑵要正确对待公民的权利与义务。 ⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ⑷公民监督。   2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴人生价值的两个方面是统一的关系； ⑵人与自然要和谐相处； ⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系； ⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系； ⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。   3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴个人消费品的分配； ⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识； ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券； ⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。   知识点14：文化生活   《文化生活》主要命题点： 1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。 2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。 3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。 4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。   凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到： ⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 ⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新； ⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略 ⑷素质：提高经营者，劳动者的素质； ⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。 ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”； ⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。   学习文档  

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