[东北林业大学综合教务管理系统]东北林业大学人才培养--质量持续提高

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 5年来，学校不断深化教育教学改革，坚持以本科教学工作为中心，以全面提高本科教育教学质量为主线，人才培养质量持续提高。
人才培养模式改革成效显著
2010年，学校森林资源类人才培养模式改革获得国家教育体制改革试点项目立项，使我校成为国家教育体制改革试点高校；学校土木工程专业和木材科学与工程专业获得国家级卓越工程师教育培养计划立项，使我校成为全国农林院校中唯一一所实施该计划的高校；同时我校也是黑龙江省第一批开展创新创业人才培养模式改革的高校；学校还拥有国家生命科学与技术人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地以及两个国家级、八个校级人才培养模式创新实验区，人才培养模式改革工作成效显著。
专业建设质量大幅提升
“十一五”期间，学校积极整合优势资源，坚持科学发展，深化教育教学改革，形成了20个校级优势特色专业、14个黑龙江省级重点专业和9个国家级特色专业的建设体系；进入“十二五”期间，学校强化了特色与优势，提高专业建设水平，形成了两个国家级专业综合改革试点、26个黑龙江省重点专业、30个校级重点专业的建设体系，促进了人才培养水平的整体提升，专业建设质量大幅提升。
课程建设水平整体提高
学校深入开展课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，切实加强课程建设，通过“十一五”期间的建设，我校共建设67门校级、29门省级、7门国家级精品课程建设项目，国家级精品课程数量在农林院校中名列前茅；进入“十二五”时期，学校不断加强由精品视频公开课程、精品资源共享课程、精品课程、网络课程和重点课程组成的课程建设体系，现拥有3门国家级精品视频公开课第一批建设选题，其审批名额占黑龙江省的60%。同时拥有6门校级精品视频公开课和170门校级重点课程。
“十一五”期间，我校教师主编或参编国家“十一五”规划教材54部，选用教育部“面向21世纪课程教材”、国家“十五”规划重点教材、优秀教材和国家教育部推荐的教材达到60%以上；“十二五”期间，学校教师编写或参编出版了25部高质量教材和专著，切实提高了学校课程建设的整体水平。
师资队伍培训成效明显
5年来，学校累计培训中青年教师1163人次，先后荣获“黑龙江省高等学校教师培养培训工作先进单位”和“全国高校教师网络培训工作先进集体”称号。学校高度重视名师培育与建设，培养出两名国家级、7名省级、22名校级教学名师奖获得者。同时建设2个国家级、5个省级、17个校级教学团队；“十二五”期间，又有2名教师获得黑龙江省教学名师奖，3名教师获得黑龙江省教学新秀奖，2名教师获得黑龙江省青年教学能手奖，为推进学校人才培养作出了重要贡献 。
实践教学环节全面推进
2012年，学校新增1个国家级实验教学示范中心，使学校拥有3个国家级、8个省级、8个校级实验教学示范中心。
“十二五”期间，我校获得包括大学生创新创业训练计划、东北林业大学农科教合作人才培养基地、东北林业大学-黑龙江森工集团工程实践教育中心、东北林业大学-吉林森工集团工程实践教育中心等6项教育部“十二五”期间“本科教学工程”2012年建设项目 ，建设经费达1050万元，立项数和经费总额在农林院校中名列前茅。学校5年来共资助258项国家级、300项校级大学生创新创业训练计划项目，实践教学工作得到了全面推进。
 

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