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中国教育学会安全教育实验区
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已有1126所学校开展安全课程、1602名教师参与授课、44175名学生参与学习
主办：衡阳市教育局 学术支持：中国教育学会 技术支持： 中央电化教育馆
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坠落、溺水、触电、车祸……儿童安全事故频频发生，引发人们的关注和思考。近日，在上海某商场内，怀抱男婴的奶奶乘坐扶梯时身体倾斜失控，仅4个月大的男婴径直从三楼坠落，送医后抢救无效死亡。少年儿童安全问题，经受不住任何的“万一”。孩子身边有多少隐患亟待重视？家长对孩子的安全教育到位了吗？谁给孩子撑起安全保护伞？对此，记者近日展开了调查。

　　现象：

　　儿童安全隐患众多

　　《世界预防儿童伤害报告》显示，1-14岁是各种安全事故最容易发生的年龄阶段。儿童好奇心强，识别危险能力弱，缺乏自我保护意识，再加上部分家庭防护措施不健全，安全教育不到位，发生儿童安全事故的几率比较高。记者走访发现，道路通行、户外玩耍、搭乘车辆、乘坐电梯、甚至是在家中，到处都存在儿童安全事故的隐患。

　　17日中午，记者途经陇星园区公交车站，几名没有大人陪同、大约六七岁的儿童从公交车下车后，沿着机动车道大摇大摆地走着，到了雁东路和雁滩路交口的丁字路口，他们跟着人流横穿马路，不注意来往车辆，有的孩子甚至还在聊天玩耍，好几辆车紧急刹车避让，不禁让人捏了一把汗。雁东路小学附近一位环卫工人告诉记者，大部分学生比较遵守交通规则，知道看红绿灯过马路，但是过马路时三三两两、打闹奔跑，注意力不够集中的现象也是存在的。
 
　　在雁滩公园晨练的汪大爷说，傍晚以及周末，有些家长会带孩子过来溜溜弯。“许多小孩喜欢到水边玩耍，把手伸进水里，家长稍微疏忽一下，后果不堪设想”，汪大爷担忧地说。他建议家长最好不要让孩子单独出来，玩耍时不要让孩子脱离视线。“一些稍微大点的孩子通常结伴而来，身边没有家长看护，他们胆子也比较大。冬天的时候，常有孩子在结冰的湖面上行走，十分危险”，汪大爷表示，家长还是要多留心，平时多给孩子讲讲安全问题。
 
　　公交车是许多学生上下学的主要交通工具，中学生以及大部分小学生都是独自搭乘的。“有些站着的孩子不抓扶手，光顾着和同伴聊天，还有在车厢内走动的，开着窗户不时伸出手或探出头的。”一位乘客告诉记者。公交司机杨师傅说孩子好动性比较强，容易做出一些危险的举动，“孩子比较多的时候，我会尽量放慢车速、平稳刹车，以防有小孩摔倒。”

　　“正确使用电梯一般不会出现问题，但是有的小孩子比较淘气，乘坐电梯会出现一些危险行为和动作。”就儿童乘坐电梯安全问题，欣大商场安保人员许师傅说，有次一个七八岁的男孩爬上了自动扶梯扶手，他正好看到想要去制止的时候，男孩已经顺着扶手缓缓下去了，提起这一幕，许师傅仍然心有余悸，“幸亏这只是个自动人行道，坡度不大也不高，不然可真是不好说，想想都让人后怕。”

　　很多家长以为孩子在家就安全了，部分学术调查显示，家中是意外发生率最高的场所，跌倒、坠落、烫伤、电伤、钝器伤、溺水、中毒等意外伤害都有可能发生。医护人员小朱说：“就诊的小朋友中，最常见的有烧伤、跌倒、误食、异物入体等，都是在家里发生的。”成长阶段的儿童好奇心和探索欲比较强，家长疏于防范的话，家中也会成为最危险的地方。

　　问题：

　　家长安全教育缺位

　　面对众多的儿童安全隐患，记者采访发现，部分家长对孩子的安全教育并不到位。“我平时上班比较忙，很少有闲暇时间对孩子进行安全教育”，刚把孩子送到学校的刘女士坦言。她家孩子今年上幼儿园大班，上下班都有人接送。“平日里家里人会告诉‘小不点儿’什么东西是危险的不能碰，周末带孩子出去也会给孩子讲一些安全知识。”刘女士认为，不少家长对安全知识的了解十分有限，或者仅仅局限于家庭日常，系统、全面的安全教育还是比较缺乏，主要依赖老师在学校的安全教育。
 
　　采访中记者发现，有些家长缺乏对孩子进行安全教育的意识，甚至自己做出一些错误的示范。“这里设有过街天桥，离公交车站就二三十米，但有很多行人下车后横穿马路、翻越护栏，而车辆不得不放慢速度进行避让，影响了交通通行效率。有的家长甚至带着孩子一起翻，给孩子树立了坏榜样。”小西湖附近一位正在执勤的交警说。他无奈地表示劝阻效果有限，他认为家长对孩子有潜移默化的影响，家长应该以身作则，告诉孩子，怎样的行为是危险的。此外，通过和部分家长的沟通交流发现，不少家长最关心的是孩子的学习成绩，对安全教育的重视程度比较低。

　　说法：
 
　　安全意识贯穿一生

　　根据本报《安全教育将进中小学课堂》报道，兰州市教育局于16日下发了《关于进一步加强学生安全教育工作的通知》，通知要求将学校安全宣传教育工作纳入学校教育教学中，小学每学年要保证有18个课时开展安全知识教育，中学每学年要保证有12个课时开展安全知识教育。

　　实际上，在此之前，每年开学之际，安全教育课总是学生的开学“第一课”。在日常教学过程中，安全教育也是学校老师们反复强调的内容。记者采访了雁东路小学的李老师，她告诉记者，除了每学期初全校性的安全教育课程，每天她都会跟学生讲安全问题，内容包括防火、防水、用电安全、过马路安全事项、不要轻信陌生人等。这些都是她从网上搜集而来的，结合自己的生活经验，用小朋友易于理解的方式，去告诉他们如何识别危险、避开危险，教他们掌握正确的安全知识。
 
　　相较学校的安全教育，亲子教育更有利于儿童行为养成，形成安全的生活习惯。虽然在学校里老师几乎每天都要反复强调安全问题，但是处于成长阶段的儿童很难做到充分的自我保护。“即使我们能确保孩子在校园内的安全，但在校外或者在家的安全隐患更多，学校安全教育的延伸效果很难保证。”李老师说，家庭安全教育是儿童健康成长中必不可少并且非常关键的一个部分。

　　李老师认为，每个年龄阶段都有各自不同的安全隐患。幼儿园、中小学生年龄比较小，缺乏自我保护意识和能力，容易因为缺乏监护、安全意识薄弱等原因出现一些安全问题，但即便是上了高中、上了大学，甚至是成年人，安全问题也应当始终铭记于心。“安全知识是每个人都要去学习的，安全意识应该贯穿人的一生。”
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