[东北林业大学研究生官网]东北林业大学农业经济管理研究生培养方案

来源:成人高考政策 发布时间:2019-08-05 点击:

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东北林业大学农业经济管理研究生培养方案
一、学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师 1 农业经济理论与政策 主要针对中国农业与农村经济理论与现实政策的研究,具有门类齐全、多学科交叉的优势。 佟光霁
尚  杰
赵  鑫 2 区域经济理论与规划 主要研究中国农村区域经济发展理论与区域性发展规划制订,科研经费充足,科研成果处于国内知名水平。 佟光霁 3 生态与环境经济理论与应用 紧紧围绕农业和农村发展中出现的生态与环境问题开展理论与实践的研究,在国内同领域研究中占有重要地位。 尚  杰                  
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,品学兼优的高级专门人才。对中国的“三农问题”有浓厚兴趣及强烈的社会、历史责任感,热爱专业,掌握本专业坚实的基础理论、系统的专业知识以及熟练的实验技能;了解所从事研究方向的国内外发展动态;具有从事科学研究、独立担负专门技术工作和管理工作等能力;具有严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神;掌握一门外国语,具有熟练的阅读能力、一定的写译能力和听说能力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  学制:2~5年,基本学习年限掌握在3年 应修学分:20-25学分(各学科可自定)
其中必修 15  学分,选修 5—10 学分。
三、课程设置(包括前沿讲座、学术报告等)
类型 课程编号 课程名称 开课学期 学时 学分 开课学科 主管学院 任课教师 考核方式 备 注   必修课 公共课   第一外国语 秋季 64 4       考试       学社会主义理论与实践(马克思主义经典著作选读、自然辩证法) 秋季 54 3       考试     基础课                                             专业课   农业经济专题 秋季 32 2 经管院   尚  杰 考察     S02010607 经济计量方法专题 秋季 32 2 经管院   佟光霁 考察       经济方法论专题 秋季 32 2 经管院   佟光霁 考察     必修环节 教学实践 春季   2 学科负责组织、考核 参加学术活动3次(不少于3次),主讲学术报告、前沿讲座1次(不少于1次) 学科负责组织、考核   选 
修 

  S02010605 生态经济专题 秋季 32 2 经管院   尚  杰 考察     S02010602 经济理论专题 秋季 32 2 经管院   黄  清 考察     S12030202 管理理论专题 秋季 32 2 经管院   于振伟 考察     S02010606 区域经济学专题 春季 32 2 经管院   佟光霁 考察     S02010608 系统工程理论与应用专题 春季 32 2 经管院   佟光霁 考察     S12030203 林业经济理论与政策专题 春季 32 2 经管院   万志芳 考察       农业政策与法规 春季 32 2 经管院   佟光霁 考察       农业企业管理的理论与实践 秋季 32 2 经管院   于振伟 考察       农产品市场与贸易专题 秋季 32 2 经管院   田  刚 考察     同等学力考生补修课程   农业经济学 秋季 不计学分     农业企业管理 秋季 不计学分     财务管理 秋季 不计学分     财政与金融 秋季 不计学分     农村社会学 秋季 不计学分   填表说明: 
1、基础课即一级学科专业基础课1-2门,凡获得了一级学科学位授权点的学科原则上按一级学科设置专业基础课,一级学科内研究领域跨度较大的学科可在一级学科下按学科群或按二级学科制订专业基础课;只有二级学科授权点的学科按二级学科制订专业基础课。
2、每个二级学科设专业必修课2-3门。
3、必修环节在研究生中期考核前必须完成,教学实践由学科规定完成学时,连同学术活动一同组织考核,填写《东北林业大学必修环节记录本》,成绩按不及格、及格、良好、优秀。构成答辩的必备条件。
4、课程学时原则上专业基础课不得高于48学时,专业必修课及专业选修课不得高于32学时。原则上按照16学时/学分整数倍设置。
5、同等学力考生补修课程一般应为本学科对应本科专业的主干课程,该部分课程按需设置,由学院统筹安排学生选修,按照该门课程的考核方式考核,不计入学生个人培养方案,不计学分。
6、课程编号原则:S+学科代码+序列号)(2位)例如:S07101201,同等学力考生补修课程不填编号。
7、任课教师填写该门课程推荐主讲教师,如该门课程有多人可以主讲,请按照推荐先后顺序填写,如该门课程需多人共同主讲,请指定一名负责人,并在备注栏表明。原则上主讲教师需为东北林业大学具有副高职以上职称的教职工担任,如东北林业大学具有副高职及上职称的教职工中无人可以承担此课程的可聘请校外具有副高职以上职称的人员担任主讲教师,但需配有本校教职工担任的助教,并同其有较稳定且长期的合作关系。聘请校外教师担任主讲教师的务必在备注栏标明。
 
 
四、培养方式与方法
包括培养流程与要求,检查与考核,质量监督等措施
 
硕士生采取课程学习与论文并重的原则,用于学位论文研究时间不得少于1年。
 
1、 制定培养计划
第一学期规定时间内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份,一份由研究生自己保存,一份报学院(实验室)备案。
2、 开题报告
开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初,可与中期考核同时进行。根据研究生选题情况,按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成,对论文选题的可行性进行论证,分析难点,明确方向,以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
3、 中期考核
根据本院研究生规模和学科点现状,按照学校研究生中期考核实施办法提出本学科研究生中期考核工作的具体时间和办法,中期考核安排在第四学期初进行。
A、考核在学院统一组织领导下,以学科为单位成立考核工作领导小组对硕士研究生组阁进行考核。
B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求,通过课程学习反映出来的科研及思维能力;政治、思想、品德方面的考核由研究生党组织负责,组成以辅导员、班委会等组成的考核组进行考核。
C、研究生需参加由学校统一组织的综合考试,考试方式为笔试。
D、经过中期考核的硕士研究生,按考核成绩分为5种流向:
a) 免试提前攻读博士学位;
b) 两年毕业或提前报考博士;
c) 正常毕业(3年);
d) 亮黄牌;
e) 终止学业。
4、学位论文中期进展及检查(列出时间、具体组织形式等)
硕士研究生要向导师报告自开题以来围绕学位论文研究所做的工作、取得的初步成果、下一步的工作安排,并要对课程学习情况及预计毕业时间进行说明;导师应对硕士研究生论文研究进展情况做出评价,并对硕士研究生预期毕业时间提出意见,一般在秋季进行。
 
 
 
 
   
 
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
科研能力与水平的基本要求:(列出可证明其科研能力与水平的检验标志)
硕士研究生应根据参考文献完成一定量读书报告;导师根据学科(专业)特点,建立研究生读书报告制度,要求每个硕士研究生在学期间完成一定量的读书报告;硕士研究生应参加校内外组织的本学科或相关学科的学术活动,以适应现代科学相互交叉、互为渗透的发展特点,拓宽研究视野和知识面,增强科学研究能力。
  学位论文的基本要求:(包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求)
 
资格要求:
按时完成本方案规定的学习任务,并顺利通过学科综合考试,成绩达到合格。
以第一作者、独立、导师为第一作者在本专业或相近专业的学科级刊物上发表与学位论文内容有关的学术论文1篇以上,第一署名单位必须是“东北林业大学”。刊物级别以学科规定的刊物目录为准。
没有侵犯他人著作权行为。
没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
和导师一起在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议》上签名,并附在学位论文首页。
内容要求: 
选题为本学科前沿,有一定的理论意义或现实意义。
研究主题明确,问题集中,材料翔实。
能反映出作者掌握了扎实的基础理论和系统的专门知识。
熟悉与论文有关的学术背景,了解与论文相关的前沿研究动态,论文没有遗漏重要文献,能反映出作者熟练检索、阅读、分析本专业外文文献资料的能力。
有创造性成果,达到国内或国际同类学科较高水平,具有较好的社会效益或应用前景,能表明作者具有独立科学研究的能力。
技术规范要求: 
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆,引用他人的观点、材料、数据等注明来源。
涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误,所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范,没有严重错译或使用严重错译的译文;对问题的论述完整,推理严密,关键词得当。
语言精练,文字表达准确,语句符合现代汉语规范,错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的千分之三(按排版篇幅计)。
 
 
 
 

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